Школьные методические объединения, проектные команды, творческие и проблемные группы педагогов на 2021-2022 учебный год по реализации приоритетных направлений развития образования
Реализация приоритетных проектов школы и организация образовательной деятельности в 2020-2021 учебном году (Протокол экспертно-методического совета МАОУ «СОШ №3» г.Ревды Свердловской области от 28 августа 2020 г. № 1)
Система (модель) профессионального развития педагогического коллектива МАОУ «СОШ № 3»
Система сопровождения профессионального развития педагогического коллектива МАОУ «СОШ № 3»
Развитие профессионального потенциала педагогов в условиях введения НСУР (Педагогический совет, апрель 2019 г)
Модель национальной системы учительского роста и совершенствование профессионального стандарта «Педагог»
Анкета оценки педагогом собственного педагогического мастерства и потребности в профессиональном росте
Модель аналитической таблицы для оценки базовых компетентностей педагогов (Использованы материалы В. Д. Шадрикова)
Положение о порядке разработки и реализации рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) по основным общеобразовательным программам
Смысловое чтение как ресурс повышения качества образования (Педагогический совет, ноябрь 2017 г)
Проверка уровня читательской грамотности школьников
Смысловое чтение на уроках математики
ПРОЕКТНАЯ И УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ(Педагогический совет, май 2017 г)
ПОЛОЖЕНИЕ о проведении школьного педагогического форума «Проектная и учебно-исследовательская деятельность как инструмент достижения и оценки метапредметных результатов образования»
Смотр-конкурс «Портфолио педагога»
Аналитическая справка по результатам учебного года
РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО ДОСТИЖЕНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ УЧАЩИХСЯ (Педагогический совет, август 2015 г)
Выездной семинар на каникулах.
- Профессиональное “выгорание” - это не медицинский диагноз, и вовсе не означает, что такое состояние присуще каждому человеку на определенном этапе его жизни и карьеры.
- Однако “выгорание” довольно коварный процесс и возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без “соответствующей” разрядки или “освобождения” от них.
Ассоциации учителей начальных классов
- 22 ноября в нашей школе проходили заседания проблемных групп Ассоциации учителей начальных классов по двум вопросам:
- - Инновационные технологии на уроках и во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО;
- - Воспитание гражданина, патриота, человека в рамках реализации ФГОС.
- «Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю. Я знаю, где и как я могу это применить» - вот основной тезис современного понимания методов преподавания.
- Были рассмотрены вопросы о разных видах метода проекта: исследовательские, творческие, ролевые, игровые, ознакомительно-ориентировочные, практико-ориентированные. Выступающие делились своим опытом и предлагали на практике познакомиться с разными приемами проектирования, представили алгоритмы действия проектировщика, показали результаты проектной деятельности, в том числе и видеоматериал с защитой ролево- игрового проекта. Также была представлена творческая программа кружка внеурочной деятельности « Опытная работа во внеурочной деятельности». Педагог и для своих коллег показала некоторые опыты. Все получили много полезной информации, оценили высокий уровень проведения мероприятия и практическую значимость проведенного семинара. Остались довольны и организаторы.
